为进一步提升临床教学能力，加强教师临床教学水平，促进临床类课程建设，4月9日，英国上市公司官网365在丰盛楼116会议室开展灵素工作坊活动。活动特邀江苏省中西医结合医院乳腺外科马丙娥主任分享案例教学法（Case-Based Learning，CBL）的经验，中西医结合外科学教研室副主任赵敏主持活动。

活动采用模拟课堂案例教学的形式展开，马主任精选了中西医优势病种方面的外科乳腺真实疑难病案。案例设计精妙，从病情发展的跌宕起伏，到诊疗过程的抽丝剥茧，到最终疾病的拨云见日，全程扣人心弦。案例每阶段引导的讨论问题都紧扣教学目标，层层递进，并充分体现中、西医理论的剖析和中西医协同诊疗的优势互补。

互动环节中，马主任通过抛出关键问题引导在场教师转换角色，以员工身份参与讨论。她现场示范如何通过启发式提问、适时纠偏和精准引导，推动员工思维突破。这种沉浸式互动教学令全场教师耳目一新，大家积极参与案例研讨，在思维碰撞中积极献策，现场讨论气氛热烈。

赵敏老师在总结中指出，马主任精心设计的CBL教学案例极具中西医结合特色。她以严谨的临床思维，带领“员工们”精准地进行病例解析，巧妙地将中、西医诊疗思维巧妙地融会贯通，突出了中医内、外疗法在疾病转归和预后中的优势。

本次活动将临床案例分析与教学实践深度融合，这种融合不仅为教师教学能力跃升、临床诊疗思维优化提供了实践路径，更为课程教学改革注入了新动能。通过现场示范教学，大家研习实践了一种可复制、可推广的CBL教学范式，为学院年轻教师提高教学质量提供了鲜活样本。

图文：刘丽娜、高磊

审核：蒋燕、陶伟伟、章大为